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Actualidad científica

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El hambre en el cerebro

Mente y Cerebro Septiembre/Octubre 2016 - Nº 80

El hambre en el cerebro

Mecanismos neurobiológicos del apetito

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Contenido de este número

Artículos

  • Medicina

    La epidemia de la miopía

    Acabar con los altos índices de miopía se ha convertido en un problema sanitario a escala mundial. Un simple cambio en nuestra conducta diaria podría ser la solución.

      • Kwon, Diana
    • 3
  • Biopsicología

    El rastro genético del desgaste profesional

    El síndrome de desgaste profesional (burnout) suele interpretarse como una consecuencia del estrés y de otros factores externos. Investigaciones recientes revelan que los genes también intervienen.

      • Reuter, Martin
  • Neurología

    Los mecanismos del olvido

    Un estudio sugiere que el alzhéimer se inicia en el tronco encefálico durante la adultez temprana. Los síntomas no se manifiestan hasta pasados varios decenios.

      • Rüb, Udo
  • Prevención

    Medidas para prevenir el alzhéimer

    La investigación aporta ­numerosas claves para mantener joven nuestro cerebro y dotarlo de mayor resistencia a la demencia.

      • Bennett, David A.
  • Psicología

    «Reír delata nuestros sentimientos»

    La investigadora de la cognición Sophie Scott destaca la función social y comunicativa de la risa.

      • Pontes, Ulrich
  • Neurobiología

    ¿Por qué tenemos hambre?

    Para regular las ganas de comer, el cerebro sondea continuamente las reservas energéticas y nutricionales del organismo. Los intercambios nerviosos con el sistema digestivo desempeñan un papel fundamental.

      • Mithieux, Gilles
  • Neurociencia

    Neuroimágenes proféticas

    ¿Tendrá el niño éxito en los estudios? ¿En qué asignatura destacará? Los investigadores pretenden predecir el rendimiento y la conducta de los individuos a partir de la actividad de su cerebro.

      • Wolf, Christian
    • 2
  • Neurocencia

    Misión: escanear el cerebro

    ¿Cómo se puede explorar el cerebro de un niño? En el Instituto Max Planck de Investigación en Educación se utiliza el juego: los jóvenes probandos deben imaginarse que son astronautas y que viajan dentro de una nave espacial. En realidad se hallan dentro del escáner.

      • Wolf, Christian

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