Actualidad científica

Autismo

Los niños con autismo prescinden del contexto para valorar las emociones

    • La redacción

Los niños y adolescentes con un trastorno del espectro autista tienen dificultades para integrar las señales contextuales cuando procesan las emociones de los demás.

Percepción

Por qué los niños aborrecen el brócoli

    • Jan Osterkamp

Una de las razones son unos compuestos que en contacto con otra enzima presente en la propia verdura y en la saliva producen olores sulfurosos.

Aprendizaje

Pausas de 10 segundos: la clave del aprendizaje

    • Bénédicte Salthun-Lassalle

Durante los breves descansos, el cerebro repite de manera rápida la actividad aprendida, con lo que contribuye a su consolidación.

Inteligencia

Por qué algunos niños superdotados sacan malas notas

    • Jan Dönges

El aburrimiento y la falta de desafíos suelen considerarse las razones principales por las que los alumnos con un cociente de inteligencia elevado obtienen bajas calificaciones. Un estudio exhaustivo revela otros motivos.

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