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  • Investigación y Ciencia
  • Agosto 1996Nº 239

Enseñanza

La enseñanza de la física

Es necesario corregir el desequilibrio que supone impartir una enseñanza en exceso abstracta a unos niños que han perdido el contacto con la naturaleza, hallando el término medio entre los aspectos cualitativos y formales.

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