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Actualidad científica

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Neurodidáctica

Mente y Cerebro Septiembre/Octubre 2010 - Nº 44

Neurodidáctica

¿Puede la neurología optimizar el aprendizaje escolar?

Contenido de este número

Artículos

  • Neuroquímica

    Bases bioquímicas de la esquizofrenia

    El trastorno de la esquizofrenia resulta de una combinación de factores genéticos y ambientales. Los heterodímeros de receptores para neurotransmisores acoplados a proteínas G abren una nueva vía en el desarrollo de fármacos antipsicóticos.

      • Moreno, José L.
      • Fribourg, Miguel
      • González Maeso, Javier
  • Neuroimagen

    El necesario escepticismo sobre los escáneres cerebrales

    Las reproducciones en color nos han persuadido de que el cerebro funciona como una máquina modular. Tal simplificación es excesiva.
      • Shermer, Michael
  • Debate

    La neurodidáctica a examen

    Desde hace algunos años, los neurólogos se vienen introduciendo en el mundo de la pedagogía con la crítica manifiesta de muchos profesionales de las ciencias de la educación. ¿Qué puede y qué no puede aportar la neurociencia al aprendizaje?

      • Westerhoff, Nikolas
  • Didáctica

    Bases cerebrales del aprendizaje

    Para mejorar el aprendizaje escolar, neurólogos y pedagogos convergen en el nuevo dominio de la neurodidáctica.

      • Herrmann, Ulrich
  • Didáctica

    El secreto de Munderkingen

    Una modesta escuela de Suabia se situó, en el primer informe PISA, muy por encima de la media de la República Federal Alemana, emparejada con los campeones finlandeses. ¿Cuál fue el secreto de su éxito?

      • Charisius, Hanno
  • Psicopatología

    El árbol genealógico de las enfermedades mentales

    La clasificación clásica en psicopatología ha cumplido más de 100 años. Nuevas reflexiones y hallazgos, en especial en el terreno de la psicogenética, pueden modificar en breve el panorama.
      • Paulus, Jochen
  • Sexualidad

    Orgasmo y cerebro

    Los neuroinvestigadores tratan de averiguar qué es lo que hace de la trivialidad más bella del mundo una experiencia embriagadora.

      • Stachura, Elisabeth
  • Psiquiatría

    Adictos a la inanición

    La anorexia puede constituir un trastorno psiquiátrico grave, que engendra una adicción compulsiva a la inanición.

      • Gura, Trisha
  • Motivación

    El motor hacia la actividad física

    A menudo, apuntarse al gimnasio no va más allá de una declaración de buenas intenciones. Desde la psicología se investiga la mejor manera de habituarse a un estilo de vida activo y saludable.

      • Brand, Ralf
      • Kahlert, Daniela