Artículos

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  Evolución

  Evolución de la mente: del neandertal al hombre moderno

  • • Thomas Wynn
    • F. L. Coolidge

  Los neandertales se extinguieron, en tanto que Homo sapiens prosperó. Una profunda diferencia en sus capacidades cognitivas pudo ser responsable de un destino tan opuesto.

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  Neurodesarrollo

  El mito del cerebro adolescente

  • • Robert Epstein

  Achacamos la crisis de la adolescencia a un cerebro inmaduro. Pero, ¿es el cerebro el causante de la crisis o es ésta la que configura el cerebro?

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  Psicología

  Estrés del astronauta

  • • Mila Hanke

  Las estancias prolongadas en el espacio no sólo atrofian los músculos de los astronautas, sino que comporta, además, una carga psíquica agobiante.

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  Pedofilia

  Abusos sexuales de los niños

  • • Dirk Bange

  Entre el cinco y el diez por ciento de los jóvenes suelen sufrir abusos sexuales. Sin embargo, casi nadie habla del tema. Los familiares cierran los ojos y los terapeutas no creen a las víctimas. Muchos afectados se quedan con la soledad de su dolor.
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  Comportamiento

  Neuroética

  • • Stephan Schleim
    • Henrik Walter

  Las técnicas de formación de imágenes inducen la sospecha de que nuestros juicios morales podrían fundarse en intuiciones emocionales más que en procesos racionales.
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  Psicología infantil

  Desarrollo moral

  • • Monika Keller
    • Rabea Rentschler

  No sólo el principio de "premio y castigo" sirve para el desarrollo moral del niño. Para una formación ideal, hemos de considerarlo en su plena autonomía. A partir del segundo año de vida, los niños se muestran capacitados para compartir, consolar y ayudar, siempre que les demos la oportunidad de hacerlo.

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  Conducta

  La biología por sí sola no basta para determinar la moral

  • • Kristian Köchy

  Los neurocientíficos intentan hacer visible la "sede de la moral" mediante procedimientos de neuroimagen. Pero, cuando nos encontramos sumidos en algún dilema moral, los métodos científico-naturales no bastan por sí solos para decidir lo que es noble.

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  Psicología social

  Inteligencia social

  • • Joachim Marschall

  A todos nos gustaría tener inteligencia social, pero nadie sabe exactamente lo que es. Con nuevos métodos y la atención puesta en el cerebro los psicólogos van en su búsqueda.

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  Neurobiología

  Glía reactiva

  • • Manuel Nieto Sampedro
    • Diego Gómez Nicola

  Las células gliales o glía del sistema nervioso son células nodriza que exceden en unas 10 veces el número de neuronas. En respuesta a una perturbación, la glía cambia de su estado normal, o "en reposo", a glía "reactiva", una de las reacciones al daño.