La enseñanza de las matemáticas
Debe huirse del exceso de formalismo, pero las panaceas pedagógicas son temibles y debería dejarse de buscarlas. Los objetos matemáticos han de dotarse de aspectos intuitivos que no siempre quedan plasmados en teoremas precisos.
Artículo incluido en
¿Qué debe enseñarse en el bachillerato?
Desde el siglo pasado, no ha habido apenas gobierno en nuestra nación que no reformara el plan de estudios del precedente. Investigación y Ciencia ha solicitado a reconocidos representantes de distintas disciplinas de Francia y España que expongan qué les hubiera gustado recibir a ellos.
Puedes obtener el artículo en...
¿Tienes acceso?
Prensa Científica | Muntaner 339, pral 1ª | 08021 Barcelona | +34 93 595 23 68
contacto@investigacionyciencia.es© Prensa Científica, S.A. Todos los derechos reservados.
contacto@investigacionyciencia.es© Prensa Científica, S.A. Todos los derechos reservados.
Lo más comentado
Los genes nos impiden desentrañar el origen de la vida y del universo
No, la física cuántica no dice eso
La vistosa nube naranja
El experimento KATRIN consigue acotar la masa del neutrino